<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Bakalářské práce</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10563/30954" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/10563/30954</id>
<updated>2026-04-14T19:35:56Z</updated>
<dc:date>2026-04-14T19:35:56Z</dc:date>
<entry>
<title>Vizualizace zvuku a grafické notace</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10563/58966" rel="alternate"/>
<author>
<name>Skácel, Filip</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10563/58966</id>
<updated>2025-12-10T23:10:47Z</updated>
<published>2024-11-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Vizualizace zvuku a grafické notace
Skácel, Filip
Zobrazování zvuku a hudby grafickými prostředky je hlavním fenoménem, kterým se tato práce zabývá. Zkoumá prameny od počátků zkoumání akustiky a barev a přes vývoj těchto disciplín se dostává ke grafickým partiturám a zobrazování zvuku ve výtvarném i hudebním umění - včetně pohledu na vizualizace nástrojů pro produkci hudby a využití doprovodných vizuálních složek v současném prostředí streamingových platforem. Výsledná práce se pak snaží toto historicky málo probádané téma různých přístupů k zobrazování zvuku pomocí grafických elementů, jako jsou tvar, barva či textura, seskupit do formy typologie ve formě autorské knihy s doplňujícími multimediálními výstupy.
</summary>
<dc:date>2024-11-03T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Vizuální identita festivalu dobrodružných filmů</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10563/58960" rel="alternate"/>
<author>
<name>Bugyiová, Elizabeth</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10563/58960</id>
<updated>2025-12-10T23:10:47Z</updated>
<published>2024-11-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Vizuální identita festivalu dobrodružných filmů
Bugyiová, Elizabeth
Práce se zaměřuje na návrh a redesign vizuální identity festivalu dobrodružných filmů HoryZonty u příležitosti jeho jubilejního 20. ročníku. Cílem práce bylo vytvořit jednotný, funkční a vizuálně atraktivní systém, který propojuje dobrodružný duch festivalu s jeho outdoorovým zaměřením.  Součástí návrhu jsou festivalové plakáty, programový leták, filmový katalog, vstupenky, vizitky, jmenovky, bannery, příspěvky pro sociální sítě, redesign úvodní stránky webu, hlavičkový papír, obálka, jakož i série merchandisu, jako jsou trička, tašky, odznaky, nálepky, láhve, hrníčky či ponožky.
</summary>
<dc:date>2024-11-03T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Vizuální styl pro keramické studio</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10563/58961" rel="alternate"/>
<author>
<name>Čermáková, Nikola</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10563/58961</id>
<updated>2025-12-10T23:10:47Z</updated>
<published>2024-11-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Vizuální styl pro keramické studio
Čermáková, Nikola
Bakalářská práce se zabývá historií keramiky a její průběžný vývoj. Mapuje druhy, použití a různé techniky zpracování vnávaznosti na historický kontext. Zaměřuje se také na počátky značení keramiky a zkoumá symboly a jejich estetický význam, který byl užíván jako první značky řemeslníků, což ukazuje na počátky osobní identifikace a vyjádření křemeslné výrobě. Text se rovněž věnuje výzkumu stolování a to ve smyslu jaký vliv má výběr talířů a nádob na naše vnímání jídla. Součástí je praktická práce, kde je vytvořen vizuální styl pro začínající keramické studio věnující se především tvorbě nádobí.
</summary>
<dc:date>2024-11-03T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Společenská hra s edukativními prvky</title>
<link href="http://hdl.handle.net/10563/58962" rel="alternate"/>
<author>
<name>Hegyiová, Klaudia</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/10563/58962</id>
<updated>2025-12-10T23:10:47Z</updated>
<published>2024-11-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Společenská hra s edukativními prvky
Hegyiová, Klaudia
Bakalárska práca sa zaoberá návrhom spoločenskej stolovej hry s edukačnými prvkami, ktorá je zameraná na podporu detí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Teoretická časť analyzuje terapeutický potenciál hier a ich vplyv na psychiku človeka, pričom osobitná pozornosť je venovaná problematike ADHD. Praktická časť práce je venovaná návrhu a realizácii originálnej doskovej hry, ktorá prepája zábavné, logické a pamäťové úlohy s cieľom rozvíjať kognitívne schopnosti, posilňovať sociálne väzby a podporovať sústredenie. Hra je vhodná nielen pre deti s ADHD, ale aj pre širšiu skupinu hráčov, ktorí sa chcú rozvíjať hravou formou. Súčasťou sú aj QR kódy s interaktívnym obsahom, ktoré obohacujú zážitok z hry. Projekt spája hravosť s edukáciou a vytvára tak nástroj s využitím v pedagogickej aj terapeutickej praxi.
</summary>
<dc:date>2024-11-03T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
