http://hdl.handle.net/10563/97 Sat, 11 Apr 2026 00:44:06 GMT 2026-04-11T00:44:06Z http://hdl.handle.net/10563/45869 Školní a rodinné prostředí jako zátěž, sebehodnocení dospívajících Mládková, Jitka Tato práce je věnována problematice rodinné a školní zátěže. Popisuje konkrétní případy dětí školního věku. Rozebírá jejich sebehodnocení a výtvarný projev. Cílem je zjištění vlivu rodinné a školní zátěže na sebehodnocení dospívajících dětí na konci základní školní docházky a porovnání tohoto sebehodnocení s požadavky současné společnosti. Mon, 30 Nov 2009 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/45869 2009-11-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/41527 Kvalita života klienta v zařízení poskytujícícm sociální služby Stejskalová, Jana Záměrem této práce je ukázat vnímání rozdílu života ve dvou různých typech pobytových sociálních služeb pro osoby s mentálním postižením Domova pro osoby se zdravotním postižením a Chráněného bydlení uživateli těchto služeb. První část práce se zabývá současným stavem způsobu poskytování pobytových sociálních služeb pro osoby s mentálním postižením v Jihomoravském kraji v návaznosti na historii a poukazuje na kontext probíhající transformace sociálních služeb v České republice. Výzkumná část se zaměřuje na posouzení rozdílu kvality současného vlastního života samotnými uživateli služby Chráněné bydlení Šanov s jejich životem v Domově pro osoby se zdravotním postižením Zámek Břežany, který byl jejich předchozím bydlištěm. Wed, 26 Oct 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/41527 2016-10-26T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/39554 Etika a morálka při výchově dětí v rodině a ve společnosti Růžičková, Veronika Bakalářská práce je zaměřena na etiku a morálku při výchově dětí v rodině a ve společnosti. Práce je rozdělena do dvou částí: teoretické a praktické. Teoretická část popisuje výchovu v rodině, výchovné styly, etiku a morálku při výchově, přístupy účastníků ve výchově. Praktická část je zpracována prostřednictvím kvalitativního výzkumu, který byl proveden formou rozhovoru. Rozhovor měl za úkol zjistit, jak probíhá výchova v rodině. Wed, 26 Oct 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/39554 2016-10-26T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10563/39552 Vliv násilí v rodině na výchovně vzdělávací proces v podmínkách výchovného ústavu Jágriková, Lenka Práce se zabývá vlivem násilí v rodině na výchovně vzdělávací proces v podmínkách výchovného ústavu. Cílem je popsat tuto problematiku, definovat pojem rodina, výchova, ústavní výchova a domácí násilí, charakterizovat osobnost oběti domácího násilí, ale i samotného agresora. Pozornost je věnována různým druhům domácího násilí, syndromu CAN a důsledkům násilí v rodině. Práce je založena na studiu odborné literatury a zpracování kvalitativního výzkumného šetření. Účelem praktické části práce je poskytnout hlubší pohled na danou problematiku prostřednictvím případových studií dětských obětí domácího násilí z dysfunkčních rodin. Wed, 26 Oct 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10563/39552 2016-10-26T00:00:00Z