Rozvoj zdravého sebevědomí u dítěte předškolního věku

Abstract

Diplomová práce pojednává o zdravém rozvoji sebevědomí dítěte předškolního vě-ku. V teoretické části zmiňuji podstatné poznatky, které se k tomuto tématu vztahují. Od charakteristiky dítěte předškolního věku přes samotnou oblast sebevědomí po možné metody k jeho zdravému rozvoji. V souvislosti s výzkumným šetřením uvedeném v praktické části popisuji i sociální a personální kompetence vymezené podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Cílem práce je zmapovat míru sebevě-domí dítěte předškolního věku a zjistit, zda má tato míra vliv na rozvoj sociálních a perso-nálních kompetencí. Diplomová práce také obsahuje projekt s konkrétními aktivitami, jež směřují ke zdravému rozvoji sebevědomí dítěte předškolního věku.