Životní styl učitelek mateřských škol.

Abstract

Hlavním cílem mé bakalářské práce bylo zjistit a porovnat životní styl učitelek mateřských škol, které žijí a pracují ve městě a na vesnici. Dále jsem se snažila nalézt dílčí rozdíly a poukázat na ně. Proto jsem do této oblasti zařadila sebevzdělávání, hodnocení, zájmy, stravovací návyky a hierarchii hodnot učitelek mateřských škol. Pro svou práci jsem zvolila kvalitativní i kvantitativní výzkum, přičemž při kvalitativním výzkumu jsem využila polostrukturované interview a metodu vytváření trsů s prvky otevřeného kódování. Kvantitativní výzkum jsem využila pouze pro zpracování posuzovacích škál. Výsledky výzkumu byly překvapivé. Nejdůležitější pro mne bylo zjištění objemu stresu a neznalost technik, kterými by učitelky stresové situace zvládly.