Celoživotní vzdělávání na venkově pomocí komunitní školy

Jarošová, Eva

Celoživotní vzdělávání na venkově pomocí komunitní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Celoživotní vzdělávání na venkově pomocí komunitní školy

dc.contributor.advisor	Jůzl, Miloslav
dc.contributor.author	Jarošová, Eva
dc.date.accessioned	2013-10-06T16:32:38Z
dc.date.available	2013-10-06T16:32:38Z
dc.date.issued	2012-03-16
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20898
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na celoživotní vzdělávání na venkově pomocí komunitní školy. Poskytuje ucelený popis a analýzu celoživotního vzdělávání na venkově, dále praktické poznatky o nutnosti zřízení komunitní školy jak pro venkov, tak i pro místní málotřídní školu. Dále díky výzkumu vzniká zdroj informací o tom, jak může komunitní škola zlepšit svoji nabídku kurzů tak, aby více vyhovovala místním lidem a podnítila jejich zájem o další vzdělávání. V neposlední řadě poskytuje návod, jak lépe informovat o svých aktivitách. K realizaci výzkumu je použita statistická procedura s dominantní technikou dotazníku.	cs
dc.format	62 s. (80 179 znaků).	cs
dc.format.extent	3772932 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Vzdělávání	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	celoživotní vzdělávání	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	málotřídní škola	cs
dc.subject	venkov	cs
dc.subject	komunitní škola	cs
dc.subject	Education	en
dc.subject	lifelong learning	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	school with small classes	en
dc.subject	country	en
dc.subject	community school	en
dc.title	Celoživotní vzdělávání na venkově pomocí komunitní školy	cs
dc.title.alternative	Lifelong Learning in Rural Areas by Means of Community Schools	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jůzlová, Hana
dc.date.accepted	2013-06-04
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis is focused on lifelong learning in the country through community college. It provides a comprehensive description and analysis of lifelong learning in the country, and furthermore practical information about the need to establish community schools both for the country and for local small schools . In addition, thanks to research there is a source of information about how the community college can improve their offer of courses in order to suit more local people and to encourage their interest in further education. Finally, they can be better informed of their activities. The main statistical procedure used for the research is a questionnaire.	en
dc.description.department	Katedra pedagogiky	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	28658
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2013-04-03
local.subject	malotřídní školy	cs
local.subject	vzdělávací kurzy	cs
local.subject	celoživotní vzdělávání	cs
local.subject	small schools	en
local.subject	educational courses	en
local.subject	permanent education	en