Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením pohledem speciálních pedagogů ve Zlínském kraji

Tormová, Nela

Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením pohledem speciálních pedagogů ve Zlínském kraji

DSpace Repository

Language: English čeština

Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením pohledem speciálních pedagogů ve Zlínském kraji

dc.contributor.advisor	Machů, Eva
dc.contributor.author	Tormová, Nela
dc.date.accessioned	2013-10-06T19:49:44Z
dc.date.available	2013-10-06T19:49:44Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/21150
dc.description.abstract	Diplomová práce se věnuje inkluzivnímu vzdělávání žáků s mentálním postižením pohledem speciálních pedagogů ve Zlínském kraji. Teoretická část se zabývá charakteristikou inkluzivního vzdělávání se všemi jeho specifiky, jeho vývojem a současným stavem. Dále seznamuje s inkluzivním vzděláváním žáků s mentálním postižením v České republice a podpůrným systémem při inkluzivním vzdělávání. Praktická část vychází z pohledu speciálních pedagogů ve Zlínském kraji na inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením.	cs
dc.format	137	cs
dc.format.extent	1922693 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
dc.subject	žák s mentálním postižením	cs
dc.subject	speciální vzdělávání	cs
dc.subject	inclusive education	en
dc.subject	student with mental retardation	en
dc.subject	special education	en
dc.title	Inkluzivní vzdělávání žáků s mentálním postižením pohledem speciálních pedagogů ve Zlínském kraji	cs
dc.title.alternative	Inclusive Education of Mentally Handicapped Students in the Zlín Region from the Perspective of Special Education Teachers	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2013-06-04
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the topic of clusive education of students with leasing disabilities as seen special education teachers in the Zlín County. The theoretical part addresses the characteristics of inclusive education with all its specifics, its development and current status. The article further introduces the inclusive education of students with mental retardation in the Czech Republic and the inclusive education support systém. The practical part is based on the perspective of special educators in the Zlín County on inclusive education of students with mental retardation.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	32192
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2013-04-26
local.subject	mentálně postižené děti	cs
local.subject	integrace	cs
local.subject	Zlín (Česko : oblast)	cs
local.subject	children with mental disabilities	en
local.subject	integration	en
local.subject	Zlín Region (Czechia)	en