Romská hudba jako zrcadlo aktuálních problémů sociální pedagogiky

Abstract

Předkládaná diplomová práce se věnuje romské hudbě, jedinečnému pokladu romské kultury. Hudbu, která leží v centru průniku hned několika vědních disciplín, jež úzce souvisí se sociální pedagogikou, vidí jako jediný pozitivní kulturní stereotyp a možné pojítko mezi romskou menšinou a majoritní společností. Práce se zabývá hudbou jako tradičním romským způsobem obživy i jejími proměnami v čase. Rozebírá možnosti jejího využití v multikulturní výchově i pedagogice kultury. Shrnuje význam romské hudby pro celé romské etnikum, pro majoritní společnost i její význam v celosvětovém kontextu. Finálně se práce koncentruje na romské písňové texty jako na zrcadlo aktuálních problémů sociální pedagogiky a jednotlivé písně jsou podrobeny hloubkové obsahové analýze.