Analýza vnější komunikace vysokých škol

Abstract

Bakalářská práce charakterizuje důležitost vnější komunikace při reformě českých vysokých škol; nabízí podněty k fixaci vzdělávacích funkcí a budoucího vývoje vysokých škol v širších souvislostech. Analyzuje úsilí o udržitelný rozvoj vysokého učení a obecného poznávání, které respektuje humánní základ školního vzdělávání. Každý z nás je nějak „naprogramován'' – jde o to, aby program obsahoval odpovědi na klíčové otázky již s ohledem na scénáře školy budoucnosti. V teoretické části práce je pojednáno o potenciálních komunikačních výměnách vysoké školy a jejích složitostech, i o možných krizových situacích. V praktické části se zabýváme nutnými a nejúčinnějšími dopady vnější komunikace, operujeme s vybranými měřitelnými výsledky. Jsou zdůrazněny studijní novinky vybraných českých vysokých škol, v návaznosti pak analyzujeme možnosti studia v zemích EU (včetně klasifikace výhod a nevýhod). Vize do budoucna se opírají o návrh postupu při reformě starých a přípravě nových studijních oborů – to s ohledem na sociologickou připravenost české mládeže. Soustřeďujeme se i na ekonomické ukazatele vzdělanosti, vždy pod generálním sloganem celé práce: Student jako klient.