Etická výchova v mateřských školách

Kotrlová, Šárka

Etická výchova v mateřských školách

DSpace Repository

Language: English čeština

Etická výchova v mateřských školách

dc.contributor.advisor	Haburajová Ilavská, Lenka
dc.contributor.author	Kotrlová, Šárka
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:12:59Z
dc.date.available	2017-07-03T09:12:59Z
dc.date.issued	2016-11-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39778
dc.description.abstract	Záměrem diplomové práce je nastínit morální vývoj jedince, seznámit s problematikou etické výchovy a interpretovat výsledky dotazníkového šetření. Diplomová práce má teoreticko-empirický charakter. Strukturu teoretické části tvoří pět kapitol a jejich podkapitoly, které vnáší osvětlení do teorií morálního vývoje. Teoretická část popisuje také etickou výchovu a přináší možnosti jejího využití. Dále se snaží nastínit možné metody práce s dětmi v mateřské škole. Výzkumná část diplomové práce spočívá v přípravě a následné realizaci výzkumného šetření. Součástí empirické části jsou pomocí tabulek a grafů zpřehledněny výsledky výzkumu.
dc.format	77 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	etická výchova	cs
dc.subject	morálka	cs
dc.subject	morální vývoj	cs
dc.subject	prosociální chování	cs
dc.subject	the Ethics	en
dc.subject	morality	en
dc.subject	moral development	en
dc.subject	prosocial behavior	en
dc.title	Etická výchova v mateřských školách
dc.title.alternative	Ethics Education in Nursery Schools
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2017-05-26
dc.description.abstract-translated	The thesis is focused of to outline the moral development of the individual, to get acquain-ted with the problems of ethical education and to interpret the results of the survey. The thesis has the character of a theoreticaly- empirical. The structure of the theoretical part consists of five chapters and their subsections, which characterize the theories of moral development. The theoretical part describes ethical edu-cation and brings the possibilities of its use. It also seeks to outline the possible methods of work with children in kindergarten. The practical part was aimed at the search and analysis of organization communication via questionnaire enquiry. Results are interpreted using tables and graphs.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	45172
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2017-04-20
local.subject	mateřské školy	cs
local.subject	mravní výchova	cs
local.subject	předškoláci	cs
local.subject	kindergartens	en
local.subject	ethical education	en
local.subject	preschool children	en
local.subject	preschoolers	en