Pracovní spokojenost asistentů pedagoga

Popelková, Adéla

Pracovní spokojenost asistentů pedagoga

DSpace Repository

Language: English čeština

Pracovní spokojenost asistentů pedagoga

dc.contributor.advisor	Balaban Cakirpaloglu, Irena
dc.contributor.author	Popelková, Adéla
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:10:31Z
dc.date.available	2019-07-04T09:10:31Z
dc.date.issued	2018-11-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/44121
dc.description.abstract	Předložená diplomová práce se zabývá pracovní spokojeností asistentů pedagoga, kteří působí na základních školách. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. První, stěžejní kapitola teoretické části se zabývá pracovní spokojeností. Kapitola se zaměřuje na popis teoretických přístupů a faktorů ovlivňující pracovní spokojenost. Je zde uveden vztah pracovní spokojenosti a pracovního chování. V teoretické části je popsána pozice asistenta pedagoga, náplň práce asistentů pedagoga a pracovní podmínky. Praktická část zkoumá míru pracovní spokojenosti asistentů pedagoga za použití kvantitativního výzkumu. Dále se zabývá rozdíly míry pracovní spokojenosti v závislosti na věku, délce praxe, dosaženém vzdělání a speciálních vzdělávacích potřeb žáků, u kterých asistenti pedagoga působí.
dc.format	93 s. (129 448 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	pracovní spokojenost	cs
dc.subject	faktory pracovní spokojenosti	cs
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	pracovní podmínky	cs
dc.subject	job satisfaction	en
dc.subject	factors of job satisfaction	en
dc.subject	teaching assistant	en
dc.subject	working conditions	en
dc.title	Pracovní spokojenost asistentů pedagoga
dc.title.alternative	Job Satisfaction of Teaching Assistants
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Kočvarová, Ilona
dc.date.accepted	2019-05-20
dc.description.abstract-translated	This diploma thesis deals with the job satisfaction of teaching assistants who work in an elementary school. The thesis is divided into the theoretical and practical part. The first chapter of the theoretical part deals with job satisfaction of teaching assistants. This chapter is focused on the description of theoretical methods and factors that affect job satisfaction. Relationship between job satisfaction and job behavior is also mentioned. Position of teaching assistant, job description and working conditions are described in the theoretical part of the thesis. The practical part of the thesis researches the amount of job satisfaction of teaching assistants by using quantitative research. Furthermore, the thesis deals with job satisfaction in order to age, duration of practice, education and students with special edu-catio-nal needs with assistants care.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	51123
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2019-04-18
local.subject	asistenti pedagogů	cs
local.subject	teachers’ assistants	en