Komunikace dětí při skupinové práci v mateřské škole

Abstract

Má empirická bakalářská práce se zabývá komunikací dětí předškolního věku, které pracují ve skupinové práci v prostředí mateřské školy. Tato práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části jsou popsány základní pojmy problematiky, komunikační kompetence, sumarizovaný vývoj dětské řeči, faktory, které mohou vývoj řeči ovlivňovat a skupinová práce v mateřské škole. Obsahem praktické části bakalářské práce je popis komunikace dětí při skupinové práci v prostředí mateřské školy, použitím metody výzkumu kvalitativního rozboru získaných dat za pomoci participačního pozorování. Sesbíraná data jsou zpracována prostřednictvím otevřeného kódování a poté interpretována. Dále se v praktické části práce zabývám formami komunikace, které děti využívají, způsoby prosazování ve skupině a strategiemi, které děti při skupinové práci využívají.