Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu

Klosová, Eliška

Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Klosová, Eliška
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:08Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:08Z
dc.date.issued	2022-01-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/50651
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá vlivem chronického onemocnění dítěte na jeho začlenění do třídního kolektivu. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část nás seznamuje s inkluzivním vzděláváním, klimatem školní třídy, speciálními vzdělávacími potřebami a chronickými onemocněními. Praktická část práce se zaměřuje na zjištění, zda má chronické onemocnění vliv na začlenění dětí do třídního kolektivu. Jedná se o kvantitativní typ výzkumu, který byl realizován technikou sociometrického dotazníku.
dc.format	87 s. (108 775 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
dc.subject	chronické onemocnění	cs
dc.subject	školní kolektiv	cs
dc.subject	klima školní třídy	cs
dc.subject	speciální vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	inclusive education	en
dc.subject	chronic illness	en
dc.subject	class group	en
dc.subject	school climate	en
dc.subject	special educational needs	en
dc.title	Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu
dc.title.alternative	The Influence of a Child's Chronic Illness on Inclusion into a Class Group
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2022-05-18
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the influence of a child's chronic illness on its inclusion into the class group. The work consists of two parts, theoretical and practical. The theoretical part introduces us to inclusive education, school climate, special educational needs and chronic illness. The practical part of the work focuses on finding out whether chronic disease has an effect on the inclusion of children in the class group. This is a quantitative type of research that was implemented by the sociometric questionnaire.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	60536
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2022-04-21