Doučování žáků středních škol ohrožených školním neúspěchem

Abstract

Tématem práce je doučování žáků středních škol, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem. Práce je rozdělena na dvě části, část teoretickou, která vychází z odborných i online zdrojů a je zaměřena na učení, styly učení, střední školy a teoretickou část uzavírá kapitola školního neúspěchu a doučování žáků. Praktická část pojednává o doučování žáků a jejich vztah k doučování, důvody doučování, formy a způsob doučování. Cílem práce je zjistit, jak žáci středních škol hodnotí doučování.