Názory učitelů na výuku cizích jazyků se zaměřením na anglický jazyk u žáků 1. stupně základních škol

Abstract

Tato diplomová práce má teoreticko-empirický charakter. Jejím cílem je zjišťování názorů učitelů na prvním stupni základních škol v České republice na ranou výuku anglického jazyka u mladších školních dětí. Teoretická část se věnuje rané výuce cizích jazyků, rozvoji žáka mladšího školního věku a učiteli 1. stupně základní školy. Praktická část se věnuje kvantitativnímu výzkumu, jehož metodou sběru dat je dotazník, který byl navržen pro učitele anglického jazyka. Pomocí dotazníku byly zjištěny názory pedagogů na výuku cizího jazyka u žáků mladšího školního věku. Na základě získaných dat od respondentů byly zpracovány výsledky.