Pohybové aktivity s pěnovými pomůckami v MŠ

Abstract

Tato bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter. Zaměřuje se na pohybové aktivity s pěnovými pomůckami v mateřské škole. Cílem je vytvořit sadu aktivit, která se zaměřuje na pohybové aktivity s pěnovými pomůckami. Teoretická část se zabývá významem pohybové aktivity, jejímu vlivu na rozvoj dítěte v předškolním věku a pomůckám, které můžeme využít. Aplikační část obsahuje sadu aktivit s pěnovými pomůckami, která je určená pro děti ve věku od 5 do 7 let, jejíž cílem je vytvořit komplexní přípravu pro celkové výstupy zaměřené na rozvoj hrubé i jemné motoriky, prostorové orientace, koordinačních schopností a spolupráci ve skupině. Evaluace byla vytvořena na základě strukturovaného pozorování učitelkou, sebereflexe a následné komparace. Ukázalo se, že pěnové pomůcky jsou bezpečné, variabilní a účinné pro rozvoj motoriky, rovnováhy a koordinace pro děti v mateřské škole.