Pohled rodičů dětí předškolního věku na spolupráci s mateřskou školou

Abstract

Cílem bakalářské práce je prozkoumat, jak rodiče dětí předškolního věku vnímají možnosti spolupráce s vybranou mateřskou školou v konkrétním institucionálním kontextu. Výzkum ukázal, že pozitivní vnímání spolupráce je úzce spojeno s lidským přístupem pedagogů, dostupností informací a spokojeností dítěte. Digitální komunikace je vítaná, ale nenahrazuje osobní kontakt. Digitální komunikace je rodiči vnímána jako užitečný nástroj pro běžné sdělení, avšak nenahrazuje osobní kontakt důležitý pro budování hlubší důvěry.