Využití zážitkové pedagogiky ve školní družině

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá využitím zážitkové pedagogiky ve školní družině. Cílem práce je zjistit, zda a jakým způsobem vychovatelé ve školní družině ve Zlínském kraji využívají prvky zážitkové pedagogiky. Důraz je kladen na zkoumání metody zážitkové pedagogiky, konkrétních programových prostředků, principů zážitkové pedagogiky a technik reflexe. Výzkum byl pojat kvantitativní metodou za pomoci dotazníkové šetření. Analýza získaných dat nám ukazuje, že většina vychovatelů pracuje s prvky zážitkové pedagogiky ve školní družině.