Možnosti školní družiny v oblasti prevence sociálně patologických jevů

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na zhodnocení a navržení možností školní družiny v prevenci a eliminaci sociálně patologického chování žáků základní školy. Základním úkolem školní družiny je zajištění zájmového vzdělávání, realizované formou odpočinkových, rekreačních, zájmových a veřejně prospěšných činností. Jejich správné provádění významným způsobem eliminuje vznik sociálně patologických jevů ve škole a školní družině. Základem úspěšné činnosti školní družiny je osobnost vychovatele. Vychovatel by měl mít určité vzdělanostní a osobnostní předpoklady, především by však měl mít kladný přístup k dětem a výchovné práci. K zajištění plánovité, pestré a vyvážené činnosti školní družiny je nezbytné, aby byl vytvořen plán, takovýmto plánem je školní vzdělávací program školní družiny. Správně koncipovaný školní vzdělávací program školní družiny, formující vyváženě požadované kompetence žáků, působí výrazným způsobem v eliminaci a prevenci sociálně patologického chování školní mládeže.