Vtah sociální a speciální pedagogiky v penitenciární praxi

Abstract

Bakalářská práce se věnuje vztahu sociální a speciální pedagogiky v penitenciární praxi. Vymezuje základní pojmy nezbytné pro zpracování daného tématu, popisuje na vývoji trestání a věznění, postupné začleňování obou disciplín do vězeňství a dokumentuje přístup, jakým bylo nahlíženo na funkci trestu a péči o odsouzené ve výkonu trestu odnětí svobody v určitých etapách vývoje společnosti. Dále se zabývá penologií, jako výchozím oborem pro penitenciaristiku, na což navazuje současný stav penitenciární praxe v České republice a to z pohledu sociální a speciální pedagogiky. Všímá si činností jednotlivých zaměstnanců věznice, kteří se na vztahu sociální a speciální pedagogiky podílí, vše s ohledem na případné psychické, tělesné nebo sociální znevýhodnění vězněných osob. V praktické části jsou pak prostřednictvím rozhovoru zachyceny poznatky a zkušenosti sociálního pracovníka a speciálního pedagoga týkající se působení sociální a speciální pedagogiky v současné penitenciární praxi i mimo ni.