Hapticko-taktilní schopnosti u dětí předškolního věku se zrakovým postižením

Abstract

Bakalářská práce se zabývá hmatovými schopnostmi u dětí se zrakovým postižením a bez zrakového postižení v předškolním období. V teoretické části je popsána problematika zra-kového postižení, dítě se zrakovým postižením v předškolním období, jeho vývoj a výcho-va, dále význam a podstata hmatu, způsoby jeho rozvoje a pomůcky na rozvoj hmatového vnímání. Praktická část se zabývá analýzou hmatových schopností u dětí se zrakovým po-stižením a bez zrakového postižení.