Sociální klima třídy pohledem žáka

Abstract

Předmětem diplomové práce je problematika psychosociálního klimatu školní třídy. V teoretické části se věnuji představení základní terminologie. Blíže popisuji vztahy utvářející klima třídy, přístupy ke zkoumání klimatu a způsoby, jak klima ve třídě měřit. V praktické části se zabývám představením jednotlivých fází výzkumného šetření, které jsem pomocí výzkumného nástroje realizoval v konktrétních školních třídách, a to včetně interpretace zjištěných výsledků a ověření hypotéz výzkumu.