Integrace handicapovaných dětí do běžných základních škol

Abstract

Ústředním tématem této bakalářské práce je integrace žáků s mentálním postižením do běžných základních škol. Teoretická část obsahuje všeobecné poznatky o mentálním postižení - mentální retardaci, o příčinách a také klasifikaci mentální retardace. Další kapitola teoretické části se zabývá vzděláváním osob s mentálním postižením. Hlavní tématický celek této části charakterizuje integraci žáků s mentálním postižením do hlavního proudu vzdělávání, jakožto jednu z nejnovějších forem vzdělávání dětí s takovým postižením. Praktická část obsahuje kvalitativní výzkum na téma: Charakteristika názorů učitelů 1.stupně základních škol okresu Uherského Hradiště na integraci žáků s mentálním postižením a analýza jejich postojů k této problematice. Jádrem výzkumu je rozbor a interpretace výsledků získaných dotazníkovým zjištěním. Závěr této práce nabízí ohlédnutí za uskutečněným výzkumem a celkové zhodnocení problematiky.