Komparace školských systémů Irska a Česka z pohledu multikulturní edukace

Abstract

Bakalářská práce se zabývá porovnáním základních rysů typických pro školské systémy České republiky a Irské republiky z hlediska multikulturní výchovy. V první části jsou vysvětleny pojmy "multikulturalita", "edukace" a "komparace". V další části je nastíněna historie školského systému v Irsku a jeho současná struktura, se zvláštním zřetelem na prvky multikulturní edukace. Obdobně je zpracována část věnována systému školství a multikulturní edukaci v České republice. Praktická část je pak věnována samotnému výzkumu, který byl prováděn u rodičů dětí českého původu navštěvujících irské školy. Nejprve jsou uvedena metodologická východiska k provedení výzkumu, který je zaměřen na komparaci prvků multikulturní edukace v obou uvedených školských systémech. Poté je popsána realizace samotného dotazování na území Irské republiky. V závěru je provedeno statistické vyhodnocení včetně tabulek a grafů, ze kterých je zřejmý celkově velmi pozitivní názor rodičů na systém irského školství ve srovnání se systémem na českých školách.