Kyberšikana z pohledu žáků druhého stupně základní školy

Abstract

Bakalářská práce se zabývá kyberšikanou z pohledu žáků druhého stupně základní školy. Teoretická část pojednává o samotném pojmu tradiční (školní) šikana. Dále je popsán pojem kyberšikana, jak se projevuje, jaké jsou její druhy a prostředky. V rámci teoretické části se pozornost zaměřuje na samotné aktéry kyberšikany, právní důsledky kyberšikany, a také prevenci, jak se účelně bránit. V této části práce je uvedeno několik institucí, zabývajících se touto problematikou. Empirická část je věnována zjištění, jaké zkušenosti mají žáci druhého stupně základních škol s kyberšikanou. Dále je v této části popsán metodologický výzkum, výzkumný problém, výzkumné cíle a závěrečné výstupy. Výzkum byl prováděn anonymně dotazníkovým šetřením na vybraných školách zlínského kraje u žáků 6. 9. tříd.