Rozvoj sociálních dovedností u dětí předškolního věku prostřednictvím hudebních činností

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na rozvoj sociálních dovedností dítěte předškolního věku prostřednictvím hudebních činností. Teoretická část obsahuje popis sociálního vývoje dítěte v předškolním období, sociální dovednosti a determinanty, které tento vývoj ovlivňují. Dále popisuje hudební schopnosti a dovednosti dítěte, hudební vývoj a sociální dovednosti v hudebních činnostech. Cíl výzkumné části je zaměřen na to, jaké hudební činnosti se v mateřské škole uskutečňují a jaké sociální dovednosti se v nich rozvíjí.