Profesní orientace žáků středních odborných škol z hlediska uplatnitelnosti na trhu práce ve Zlínském regionu

Abstract

Záměrem bakalářské práce bylo zhodnotit vybrané aspekty volby profesní orientace žáka v rámci svého průchodu vzdělávacím systémem a začátky pracovní aktivity na příkladu Zlínského kraje. Práce se zaměřila především na identifikaci motivů výběru dané profesní orientace, se zohledněním současných trendů v oblasti vzdělávání na trhu práce. Hlavní zjištění práce potvrdila relevanci hlavních trendů trhu práce České republiky i pro Zlínský kraj (např. zájem o technicky a řemeslně orientované obory). Současně se ukázalo, že motivy žáků při výběru své profesní dráhy jen omezeně zohledňují vazbu k situaci na trhu práce. Vyšší vliv v tomto směru mají další faktory charakterizující osobu žáka, zejména pak jeho zájmy, socioekonomický původ, pohlaví či předchozí výsledky ve vzdělávání. Tyto aspekty je potřeba vzít do úvahy při směřování intervencí v oblasti vzdělávání i trhu práce.