Well-being žáků v prostředí základní školy

Abstract

Bakalářská práce se zabývá zkoumáním wellbeingu v prostředí základní školy. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá wellbeingem, klíčovými kompetencemi pro celoživotní učení, oblasti podpory wellbeingu, klima třídy a školy, sociální skupinou a vztahy ve školní třídě. Praktická část se zabývá analýzou výsledků kvantitativního šetření provedeného pomocí dotazníkového šetření, které bylo provedeno na čtyřech základních školách v okolí Valašských Klobouk.