Využití environmentálních aktivit pro podporu předmatematických představ u dětí předškolního věku

Abstract

Tato bakalářská práce teoreticko-aplikačního charakteru představuje dva soubory didaktických aktivit zaměřených na rozvoj předmatematických představ u dětí předškolního věku prostřednictvím environmentálních témat. V teoretické části jsou diskutovány principy environmentální výchovy a přístupy k předškolnímu vzdělávání. Praktická část popisuje návrh, realizaci a evaluaci aktivit s přímým zapojením dětí a učitelky, stejně jako zpětnou vazbu autora. Na základě získané zpětné vazby jsou formulována doporučení pro praxi mateřských škol.