Vzdělávání neslyšících dětí, žáků a studentů a jejich uplatnění v praxi

Abstract

Autorka bakalářské práce: "Vzdělávání neslyšících dětí, žáků a studentů a jejich uplatnění v praxi", seznamuje v úvodu případné čtenáře se svou cestou k poznávání problematiky života neslyšících spoluobčanů. Informuje o projektu: "Tísňová linka pro neslyšící", jehož je spoluautorkou. V další části poukazuje na rozdílnost vnímání a přijímání informací od okolního světa osobami se zbytky sluchu a osobami neslyšícími. O vlivu prostředí, v kterém se dítě s poruchou sluchu vyvíjí. O specifičnosti komunikace osob neslyšících, způsobu vzdělávání. Je zde zdůrazněna rozdílnost mezi tradičním způsobem vzdělávání ve speciálních školských zařízeních, většinou internátního typu, a novou možnosti integrovaného vzdělávání neslyšících dětí. Autorka poukazuje na výhody, ale i úskalí obou naprosto rozdílných způsobů v přístupu ke vzdělávání sluchově postižených na všech stupních škol. Jsou zde také nastíněny problémy s profesní orientací sluchově postižených. Autorka informuje o možnostech následného studia, které společnost neslyšícím studentům nabízí. A dále také zdůrazňuje problémy neslyšících občanů při hledání profesního uplatnění a jejich orientaci v praktickém životě. Bakalářská práce nejen informuje a poukazuje na nepříjemná úskalí, kterým musí neslyšící v majoritní společnosti slyšících čelit. Poukazuje také na majoritní část společnosti, která pohlíží na neslyšící s celou řadou předsudků a mýtů. Tato práce vybízí k propojení obou, někdy tolik rozdílných, světů a k odstranění mnohdy nesmyslných komunikačních barier.