Syndrom vyhoření a supervize u učitelů na vybraných středních školách v Třebíči

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá zejména problematikou syndromu vyhoření, který je dnes obecně známým jevem, ale také hrozbou pro naši společnost. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část se zabývá problematikou pojmů učitel, škola a syndrom vyhoření u učitelů, jeho vznikem, příčinami, fázemi a velmi důležitou prevencí. Dále je v teoretické části řešen pojem supervize, její cíl, funkce, druhy a typy. Praktická část je věnována kvantitativnímu výzkumu zjišťujícího výskyt syndromu vyhoření u učitelů a informovanost o supervizi na vybraných středních školách v Třebíči.