Pohled pedagogů na odklad školní docházky

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na pohled pedagogů k odkladu školní docházky. Tato práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část popisuje dítě v předškolním období, školní zralost, nezralost a odklad školní docházky. V praktické části je použitý kvantitativní výzkum, analýza získaných dat a jejich interpretace a taktéž celkové zhodno-cení výzkumu, který byl prováděn u ředitelek mateřských škol ve Zlínském kraji.