Aktivizující metody ve výuce a jejich vliv na výchovu a vzdělávání

Toušková, Miroslava

Aktivizující metody ve výuce a jejich vliv na výchovu a vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Aktivizující metody ve výuce a jejich vliv na výchovu a vzdělávání

dc.contributor.advisor	Mazánková, Libuše
dc.contributor.author	Toušková, Miroslava
dc.date.accessioned	2010-07-14T05:03:17Z
dc.date.available	2010-07-14T05:03:17Z
dc.date.issued	2005-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/2179
dc.description.abstract	V teoretické části své práce jsem objasnila pojem projektové vyučování. Věnuji se jeho historii i současnosti a pedagogickým aspektům, dále pak aktivizujícím metodám a formám práce využívaným v projektovém vyučování. Cílem je postihnout podstatu projektového vyučování a předložit objektivní informace týkající se této metody. Praktická část navazuje na teoretická východiska. Popisuji konkrétní projekt "Kaštánek", který jsem realizovala v 1. ročníku Základní školy Kounov. Cílem praktické části bylo prokázat v praxi účinnost projektového vyučování a možnost jeho využití ve výuce bez narušení systému předepsaných osnov.	cs
dc.format	49 s., 6 s. obr. příloh	cs
dc.format.extent	1774968 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	Aktivizující	cs
dc.subject	metody	cs
dc.subject	projektové	cs
dc.subject	vyučování	cs
dc.subject	Activating	en
dc.subject	methods	en
dc.subject	project	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	education	en
dc.title	Aktivizující metody ve výuce a jejich vliv na výchovu a vzdělávání	cs
dc.title.alternative	Activising methods in instruction and their effect on education and upbringing	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Řehoř, Antonín
dc.date.accepted	2006-01-31
dc.description.abstract-translated	I have explained the conception of the project education in the theoretical part of my thesis. This part is dedicated to its history and presence, and the pedagogical aspects, further to activating methods and forms of work used in the project education. The aim is to understand the heart of the project education and provide unbiased information regarding this method of education. The practical part is closely connected to the theoretical base. I have been describing a concrete project called "Kaštánek", which has been put into effect by myself in the first form of the elementary school in Kounov. The aim of this part has been to prove an efectiveness of the project education and a possibility of its use in teaching without any disturbance of the curriculum system.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	2429
dc.date.assigned	2004-12-17
utb.result.grade	A
local.subject	projektové vyučování	cs
local.subject	aktivizační metody ve výuce	cs
local.subject	project method in teaching	en
local.subject	activation methods in education	en