Rozvoj metakognice u dětí předškolního věku

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou rozvoje metakognice u dětí předškolního věku. Cílem je sestavení inovativního programu metakognitivních aktivit a následná realizace her s dětmi předškolního věku. Práce je rozdělená na dvě části. V první, teoretické části, se zabýváme kognitivním vývojem dětí, výkladem a charakteristikou pojmu metakognice i aplikací metakognitivních aktivit v podmínkách mateřské školy. Druhou, praktickou část, představuje metodika výzkumného šetření a analýza výsledků výzkumu. Práce je obohacena o přílohovou část, kde se nachází ukázky herních pomůcek, které byly při realizaci aktivit ve školce využity.