Vzdělávání dětí do tří let v mateřské škole pohledem učitelů a rodičů

Abstract

Diplomová práce je teoreticko-empirického charakteru a zaměřuje se na názory vzdělávání dětí do tří let v mateřské škole pohledem učitelů a rodičů. V teoretické části jsou objasněna základní teoretická východiska z oblasti institucionální péče o děti do tří let věku se zaměřením na vývojová specifika těchto dětí. Empirická část je věnována kvalitativně orientovanému výzkumu, který byl realizován pomocí polostrukturovaných interview s učitelkami mateřských škol a rodiči. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, jaké názory na vzdělávání dětí do tří let v mateřské škole zastávají učitelé a rodiče.