Efekt minimálního preventivního programu na sebepojetí žáků základní školy

Abstract

Cílem bakalářské práce je popsat efekt autorsky vytvořeného minimálního preventivního programu na sebepojetí žáků 6. a 7. ročníku základní školy. Teoretická část vymezuje minimální preventivní programy, téma komunikace v souvislosti se sebepojetím a sebepojetí jako takové. Pro účely bakalářské práce byl vytvořen Minimální preventivní program. V praktické části jsou definovány výzkumné cíle, otázky a hypotézy. Výzkum je pojat kvantitativně. Výzkumným nástrojem je standardizovaný dotazník Piers-Harris 2 doplněný výroky na téma komunikace. Získaná data testujeme pomocí statistické analýzy dat F-test a T-test. Dle výzkumného šetření a statistické analýzy dat docházíme k závěru, že efekt autorsky vytvořeného minimálního preventivního programu na sebepojetí žáků základní školy není statisticky signifikantní. Jistě zajímavým zjištěním je mírný pokles skórů sebepojetí u chlapců a znatelný nárůst skórů u dívek.