Symbolika v kresbě začarované rodiny u dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce je teoreticko-empirického charakteru. Zabývá se kresbou začarované rodiny u dětí předškolního věku a její symbolikou. Cílem práce je popsat význam kresby začarované rodiny u dětí předškolního věku a symboly, které se v ní objevují. Teoretická část práce popisuje specifika předškolního období dítěte a jeho vývoje, včetně rodinného prostředí a jeho významu pro vývoj dítěte. Dále se zaměřuje na diagnostiku, význam dětské kresby v diagnostice a kresbu začarované rodiny. V empirické části je nejprve provedena analýza souboru 18 dětských kreseb a následných polostrukturovaných rozhovorů s autory kreseb, poté výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu týkajícího se symboliky v kresbě začarované rodiny.