Sociálně psychologické klima studijní skupiny

Abstract

Práce je věnována klimatu školní třídy a to především z pohledu teoretického, terminologického a metodologického. V teoretické části je rozpracována základní terminologie (sociální protředí, klima, atmosféra) a zdroje klimatu školní třídy (škola, třída, žák, učitel, interakce). Jsou uvedeny také hlavní přístupy ke zkoumání sociálního klimatu školy a školní třídy, výzkum klimatu školní třídy a metody jeho zkoumání. Praktická část je zaměřena na zkoumání klimatu konkrétní studijní skupiny. Využila jsem zde studijní skupinu, se kterou jsem pracovala v rámci realizace studijního progtramu STUDIUM PEDAGOGIKY.